Обеспечение учащегося учебниками

М. И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова.

Математика 1 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Школа России".Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Математика 2 класс

М.И.Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.

Математика 2 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Математика 3 класс.

М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др

Математика 3 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (II отделение)

Учебник "Математика" входит в образовательную систему "Школа России". Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Математика 4 класс

М.И.Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова

Математика 4 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г.

Азбука. 1 класс.

В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.Б. Бойкина

Литературное чтение 1 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в предметной области «Филология» (вариант 2.2, II отделение) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Литературное чтение. 2 класс

Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и д.р.

Литературное чтение 2 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник "Литературное чтение"" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника способствует художественно-эстетическому развитию обучающихся, формированию функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

Русский язык. Развитие речи. 2 класс

Зыкова Т. С., Кац З. Г., Руленкова Л. И.

2-2 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник предназначен для глухих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Филология (Язык и речевая практика)» в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Русский язык. 3 класс

А.Г. Зикеев

Русский язык 3-3 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник по курсу русского языка в 3 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей)

Русский язык. 4 класс

А.Г. Зикеев, К.Г. Коровин, К.В. Комаров.-

Русский язык 4-4 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/210278/?ysclid=ltcq14agn4261722978

Окружающий мир. 1 класс.

Плешаков А.А.

1-1 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России».

Окружающий мир. 2 класс

А.А. Плешаков

2-2 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России».

Окружающий мир. 3 класс

А.А. Плешаков

3-3 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России».Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность.

Окружающий мир. 4 класс

А.А. Плешаков

4-4 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность

Основы светской этики. 4-5 классы

Шемшурина А

Основы религиозных культур и светской этики 4-4 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Предлагаемые учебные ситуации позволяют развивать функциональную грамотность обучающихся - практические навыки применения полученных знаний в повседневной жизни, способность проявлять гуманные чувства, милосердие и доброту. Задания, представленные в учебном пособии, развивают умение школьников использовать приобретённые знания в учебных и жизненных ситуациях.

Изобразительное искусство. 1 класс.

Л.А. Неменская; под ред. Б.М. Неменского

Изобразительное искусство 1-1 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. В основе учебника - содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе "Изобразительное искусство.

Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 класс

Е.И. Коротеева ; под ред. Б.М. Неменского

Изобразительное искусство 2-2 класс

Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебник соответсвует ФГОС 2021 г. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. В основе учебника – основные содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе «Изобразительное искусство.

Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 класс

Н.А. Горяева, Л.А. Неменская, А.С. Питерских) Под ред. Б.М. Неменского

Изобразительное искусство 3-3 класс

Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

По каждой теме предлагается система творческих заданий и вопросов, цель которых — развитие образного мышления, наблюдательности и фантазии ребёнка, умений владеть самыми разными художественными материалами. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда. Обновлён иллюстративный материал.

Изобразительное искусство. 4 класс.

Л.А. Неменская; под ред. Б.М. Неменского

Изобразительное искусство 4-4 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы". Дети научатся видеть своеобразие художественных культур русского народа и других народов мира (Древней Греции, средневековой Западной Европы, Японии и др.), а также находить общие гуманистические основы разных культур.

Технология. 1 класс

Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Фрейтаг И. П.

Технология 1-1 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.05.2021 г. Учебное пособие знакомит учащихся со свойствами материалов, правилами и приёмами работы инструментами, позволяет сформировать у школьников элементарные технико-технологические знания и умения. Материал учебного пособия позволяет воспитать уважение к труду, знакомит с деятельностью человека в разных сферах: на земле, в воздухе, на воде и в информационном пространстве. Особенность учебного пособия «Технология» — наличие заданий, позволяющих формировать навыки проектной деятельности.

Технология. 2 класс

Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Технология 2-2 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся ФГОС ОВЗ (вариант 2.2 (I отделение)

Учащиеся знакомятся с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем России, логикой развития культуры труда, различными профессиями (плотник, резчик по дереву, гончар, пекарь, ткачиха, швея, вышивальщица).

Дети изучают свойства природных материалов, бумаги, ткани, пластилина, глины и соленого теста. Осваивают техники: плетение, кракле, папье-маше, вышивка, оригами, изонить. Учатся искать информацию с помощью ИКТ.

Учебник способствует формированию навыков проектной деятельности у учащихся, в течение года учащиеся создают проекты "Деревня", "Убранство избы", "Новогодний", "Праздничный стол", "Подводный мир".

Обеспечение учащегося учебниками

Документы